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2-5岁英语启蒙不知道该怎么开始?

随着年龄的增长,人类学习语言的能力会逐渐退化,一方面是由于语言环境的单一性,另一方面是由于听力辨音能力的逐渐衰弱。因此,对于想要把英语作为第二语言学习的宝宝们来说,最便捷的弥补”单一语境”缺憾的方式,就是选择英文媒介的动画或电影资源。

所以今天,我要在这里大张旗鼓地推介一部神片–《big muzzy》(中文译为”玛泽的故事”)。这部儿童电视动画片是由英国BBC公司于1987年上映的。

 

该片的主要内容,是主人公”Big muzzy”大块头玛泽,在经历了一次奇妙的地球之旅后,来到了Gondolan这个国家,帮助花匠”Bob”鲍勃和公主”Sylvia”索菲雅,战胜了丑恶的”Corvax”考瓦克丝,最后幸福的生活在一起的故事。

首先要说的就是最重要的环节:”语速”。

一般来说,3-5岁初识英文的孩子,被界定为启蒙期宝宝,这时期的宝宝们,接触英文的主要途径就是看动画片、看英文flash、听英文儿歌、故事等。

推荐选择英文动画作为第二语言学习的优势,是因为其很有”画面感”,也就是在英国产生的语言教学法中的”情景式学习”。这是因为原大英帝国的殖民地多,英国人研究教英语,主要是解决外国人在自己国家学习英语的问题,所以英国的语言传统是交际。

启蒙期的小孩子,由于年纪比较小,不可能去认识词汇、短语等,所以可以先让孩子们熟悉英语的语音语调,建立图像和声音的直接对应关系。

想必很多三四岁的小朋友都有看过大名鼎鼎的”Peppa pig”,小猪佩奇(粉红猪小妹)也是一部由英国制作,适用于学前儿童的动画片,并于全球180多个地区播放。虽然其诙谐的对话语调很受小朋友的喜欢,但是看过该片原版英文动画的启蒙期小朋友,普遍觉得语速过快,想完全搞懂”小猪们”的对话并不轻松。而作为第二语言的学习,必须遵循的其中一点就是”可理解性的输入“,通俗的说法就是——”能听懂”。只有孩子理解后,才可以进一步将其内化为自己的语言,才能去运用它。

《Big muzzy》的语速对比”小猪佩奇”来说,更加适合启蒙期的孩子们。因为muzyy的语速比起得得曾经最爱的”maisy(一只可爱的小老鼠)”系列,还要稍慢。

虽然对于低幼宝宝学习英语来说,可供选择的英语资源众多。但是考虑到小宝宝的认知程度很有限,所以并不适合用知识程度较深的内容来学习第二语言。

在这里有必要提一下的是,大龄孩子学习英语的一个比较棘手的问题,那就是孩子到了一定的年龄,他的母语能力已经很强势了,也就是说他的认知能力已经达到比较高的程度,但是他学习第二语言比较晚,第二语系的理解水平相应较低,导致他只能使用启蒙期宝宝看过的英文书,也就是低龄孩子的英文书籍来进。

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