1. 首页
  2. 少儿英语启蒙

2-3岁宝宝,如何进行英语绘本启蒙教学?

幼儿时期是孩子学习语言的关键时期,也是学习语言的最佳时期。孩子通过英文绘本感知了英文语言的意义,这也使其变成一种内在的驱动力。而英文单词又极富有拼读规则,对孩子的语言启蒙学习就起到非常强有力的作用。之前,已经为大家介绍了低龄(0-2岁)宝宝如何进行英语绘本阅读,本期,将为大家带来下一阶段,2-3岁宝宝,如何通过绘本进行启蒙教学,一起看看吧!

如何选择绘本

 

选择好的绘本对于阅读而言至关重要。2-3岁阶段的孩子,自我意识逐渐萌芽,他们已经和明白书是什么东西,但同时这个阶段的孩子往往玩心和好奇心也比较重,注意力容易分散,因此在选择绘本的时候需要多多注意。

绘本选择注意事项:

1、主角形象可爱有趣,图案清晰优美

2、故事背景简单,情节递进鲜明有节奏感,有重复出现的小细节

3、语言简单,比较口语化,易于理解

4、故事对日常生活细节比较关注,有教育意义

5、感情细腻,能够帮助孩子更好的完成情感表达


绘本推荐:

1、牛津阅读树系列

2、Reading A to Z系列

3、I Can Read系列

4、Heinemann系列

5、Elephant and Piggie系列

6、maisy系列

7、Peep inside系列

2-3岁宝宝如何进行绘本阅读

一、多观察

 

绘本是以图为主、文为辅的书籍,而且2-3岁正是孩子处于好奇心旺盛的阶段,家长在阅读时要充分引导孩子多观察绘本,发挥孩子的想象力,让孩子根据绘本的图画,猜书中的故事,同时也可以让阅读变得更加有趣。

例如,在阅读《Elephant and Piggie》系列绘本中的《Are You Ready to Play Outside?》时,可以先让孩子看看书的封面,然后引导孩子猜测这本书讲了什么,”这只大象为什么看起来很开心?它遇到了什么事情呢?它要和小猪说些什么事呢?”

2、多讲述

 

除了给孩子读绘本外,家长们不妨多给孩子一些复述或者讲述的机会,让孩子边听绘本,边自己读绘本,提高孩子的语言表达能力,激发孩子的阅读兴趣。


 

例如在给孩子读《Guess How Much I Love You》时,当读到小兔子问大兔子:”Guess How Much I Love You”,然后伸出双臂拼命往两边张的时候,家长可以问孩子同样的问题,引导孩子回答,或是跟着书中的小兔子一起比划。

3、多阅读

 

很多家长会直接从绘本有内容的部分开始讲起,而跳过封面、封底以及中间的环衬,其实正文部分固然重要,但封面是首先进入孩子眼帘的内容,而环衬则往往会有一些有趣的图画、形状,封底常常会显示故事的结局,因此,家长在教孩子阅读绘本的时候,记得要完整阅读哦!这样也可以为孩子提供完整的阅读氛围,树立良好的榜样。


例如科普类绘本《 Peep inside》系列,里面拥有很多翻翻机关,可以提高孩子阅读兴趣,让孩子忍不住读下去。以《Peep inside the zoo 》为例,家长可以在给孩子读绘本的时候,每打开一页,先让孩子猜猜这一页有什么动物,这些动物声音是什么样的,然后让孩子在趣味中读完整本书。

 

4、多复读

 

2-3岁阶段的孩子比较喜欢重复的故事,总是喜欢让爸爸妈妈重复读几本固定的绘本,因此,家长们可以抓住这一特性,每隔一段时间,再给孩子重复读一边绘本,加深孩子对绘本的认知度和印象,而且可以在多次阅读后让孩子复述或表演绘本故事,增强孩子动作表演能力和语言表达能力。


 

比如备受孩子喜爱的《maisy》系列绘本,非常值得孩子一读再读。以《Maisy makes lemonade》为例,家长在给孩子读完后,可以孩子尝试着自己讲述,中间可以加入适当的提示和引导,”今天天气如何,小鼠波波做了什么事情,如何做的,埃迪有没有帮忙?”等等。

5、多互动

 

2-3岁的孩子往往比较活泼好动,而阅读又常常略显枯燥。家长们在阅读过程中,可以与孩子多多互动,吸引孩子注意力,提高孩子阅读兴趣,以更好地帮助孩子阅读绘本。例如角色扮演,让孩子参与其中,感受绘本中的故事,而且在绘本阅读结束后,可以采用提问的方式,看看孩子对绘本理解多少。


以《Pigeon》系列绘本中的《Don’t let the pigeon drive the bus》 为例,在陪孩子读这本书时,家长不妨与孩子来场角色扮演,家长扮演鸽子,根据书中情节大胆地卖萌、装可怜、抓狂,然后孩子给出”yes”或”no”的回答。当读完后,家长也可以让孩子与演一遍,锻炼孩子表达能力,同时也可以使孩子更好地理解绘本。

 

6、少说教

 

不少家长喜欢的教孩子阅读的时候说教,例如看到绘本中的角色做出什么动作的时候,会停下来教育孩子以后一定不可以这样等等,如果做了会有什么后果之类。长此以往,孩子对绘本会产生厌恶情绪,丧失学习英语的兴趣。


 

例如在陪孩子读《No,David》时,很多家长读到David爬凳子拿柜子上的东西或者David吃太多零食时,往往会习惯性的教育孩子不要学习书中的David。事实上,家长完全可以通过绘本,让孩子自己体会到这些事情不可以做,而不是一遍遍说教,容易引起孩子反感。


 

原创文章,作者:shaoeryingyu,如若转载,请注明出处:https://www.abcspar.cn/qimeng/2034.html

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注



联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:pangdidi@yy.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息