1. 首页
  2. 英语培训机构

英语培训机构选择:从小学习双语的孩子成年后智商会下降??

最近听到一种言论”从小学习双语的孩子长大后智商会下降。”What??给说这个话的人一个白眼让他自行体会吧!可能很多朋友不知道,双语者的大脑在结构上或运作上和单语者不同。那么多拥有一种语言能力对大脑意味着什么呢?衡量语言能力,主要包含两个主动部分 – 说和写,和两个被动部分 – 听和读,虽然一个出色的双语者对于两种语言都有着相近的使用能力,但是大多数的双语者对两个语种的认知和使用能力是有差异的。


根据个人所处的环境以及他们具体学语言的方法,双语者通常可以分成三类:

Compound Bilingual——混合型双语者

较早学习外语,建立两套语言编码为同一概念,以两种语言同时理解周围的世界。

Coordinate Bilingual——协调型双语者

在不同环境使用不同语言,用两套概念处理信息。

Subordinate Bilingual——次属型双语者

语言系统已成型,通过母语来学习第二语言。

也就是说,越小年龄接触第二语言,就越有可能成为混合型双语者。


大家都知道,大脑的左半球擅于逻辑分析,右脑则是控制情绪和社交。不过这是程度上的差异,并不是绝对的划分。事实上语言能力与左右脑两边的功能都有相关,但随着年纪增长,大脑发展会侧重一边。由此产生了关键期假说。

 


根据这一理论得出——小孩学语言是非常容易的,是因为他们大脑处于发展期,较有弹性,学习语言时可以左右脑同时运用。

 

那具体来说,从小学习第二语言到底对大脑有什么益处呢?

 

1、包含大脑神经元和突触的大脑灰质呈现较高的密度,使用第二语言时,大脑的特定区域也会更活跃。

 

2、双语者的大脑因为加强训练可延缓一些疾病的发生,比如阿尔茨海默氏症和痴呆症可延缓五年之久 。

 

3、小时候学语言更能从整体上把握语言的社会和情感背景。

 

4、最最最最重要的是,学习第二语言会使脑子会越来越聪明。

 

多语言者的脑子更聪明

 

习得第二语言,使得脑子会越来越聪明,这个观点可不是空穴来风。

 

美国西北大学的研究显示,使用一种以上语言,大脑就会长时间处于锻炼中,自然就会越来越好用,越来越聪明。

 

在这项在线发表于《大脑与语言杂志》的研究里,首席研究员维奥丽卡·玛丽安( Viorica Marian)博士和她的团队通过功能性磁共振成像技术(fMRI),观察掌握一门以上语言的被试者大脑内的激活与定位情况。

 

研究中,参与者会被要求完成语言理解任务,包括听词,随后要求其观看相应图片。

 

测试过程中,研究员会给出受试者一些词汇,比如英文单词”云(cloud)”,同时还会给一些干扰词汇,比如读音相近”小丑”(clown),然后让受试者辨别。

上面 A 图像显示的是单语者的大脑 fMRI 图,相比同时掌握英语与西班牙语的双语者,单语者在理解语言时,左额上回(SFG)、左额中回(MFG)和左额下回(IFG),以及双侧前扣带回和初级视皮层都被更强烈地激活。双侧海马旁回、中间扣带回和双侧小脑在某些情况下出现共激活。

 

双语者(B)可以无意识地处理语言任务,脑区激活水平大幅低于单语者。而单语者则需要动员大脑分配更多认知资源。研究结果证实,双语者排除干扰性词汇的能力比单语者更强。

 

研究员认为,这是因为双语者的大脑早已适应控制两种语言,可以抑制不相干单词。这说明双语者具备了排除干扰的能力,这其实很重要,比如如果在环境嘈杂的地方学习,他们就会屏蔽噪声,集中注意力学习。

 

双语者大脑的优势不止如此。使用另一种语言相当于让大脑做’内在运动’。你无需脱离你的思维模式解决问题,因为大脑早就不断地往复处理两种语言了。怎么样,是不是很神奇!

原创文章,作者:shaoeryingyu,如若转载,请注明出处:https://www.abcspar.cn/jigou/624.html

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注



联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:pangdidi@yy.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息